Psykisk helsearbeid og rusarbeid

Det innleiande emnet er felles for helsefaglege fagskuleutdanningar. Formålet med emnet er å gi studentane ei god innføring i grunnleggjande forståing av fagfeltet og yrkesutøvinga. Studentane får innføring i studieteknikk og oppgåveskriving på høgare yrkesfagleg nivå. Emnet legg vekt på kommunikasjonsverktøy, relasjonskompetanse og konflikthandtering. Etikken blir framstilt som sentral og er gjennomgåande i heile emnet.

Læringsutbytte

Kunnskap 

Studenten

• har kunnskap om yrkes- og bransjeetiske prinsipp og dilemma, relevante teoriar og arbeidsmåtar og etisk refleksjon som verktøy
• har kunnskap om mangfald, migrasjonshelse og ulike kulturar og urfolk og kan nytte denne kunnskapen i møte med tenestemottakarar og samarbeidspartnarar
• har kunnskap om gruppeprosessar, kriseteori og konflikthandtering
• har innsikt i relevant lovverk og offentlege dokument som regulerer fagfeltet, brukarmedverknad og organisering av tilbod i sektoren
• har bransjekunnskap og kjennskap til grunnleggjande sosialpsykologiske prinsipp og korleis dei kan påverke enkeltindividet, familien og det sosiale nettverket deira
• kan oppdatere den yrkesfaglege kunnskapen sin om teknologiske løysingar og korleis desse kan påverke samhandlinga med tenestemottakaren, dei pårørande og samarbeidspartnarar
• forstår kor viktig det er med kompetanse om relasjonsbygging, kommunikasjon og samhandling i eige yrke, både i møte med sårbare personar og i eit samfunns- og verdiskapingsperspektiv

Ferdigheiter

Studenten

• kan nytte fagleg kunnskap om yrkes- og bransjeetiske prinsipp og dilemma som grunnlag for refleksjon over teoretiske og praktiske problemstillingar
• kan nytte fagleg kunnskap om teknologiske løysingar til å løyse praktiske og teoretiske problemstillingar på ein forsvarleg og etisk bevisst måte
• kan nytte teknikkar innanfor relasjonsbygging, kommunikasjon og samhandling og andre faglege verktøy som er relevante for yrkesutøvinga
• kan finne relevant informasjon og fagstoff og dessutan lovverk, forskrifter og stortingsmeldingar som er relevante for yrkesutøvinga
• kan kartleggje ein situasjon og identifisere faglege problemstillingar og behov for tiltak knytte til mangfald og migrasjonshelse og i møte med ulike kulturar og urfolk

Generell kompetanse

Studenten

• har forståing for yrkes- og bransjeetiske prinsipp og dilemma og for korleis dei kan påverke samhandlinga mellom tenesteytaren og tenestemottakaren
• har utvikla ei etisk grunnhaldning i yrkesutøvinga som kjem til uttrykk gjennom refleksjon over eiga yrkesutøving og gjennom kommunikasjon og samhandling med tenestemottakarar og samarbeidspartnarar
• kan utføre arbeidet sitt på ein lovmessig, fagleg og etisk forsvarleg måte ut frå tenestemottakarane sine behov, med fokus på å fremje eit heilskapleg menneskesyn
• kan byggje relasjonar med fagfellar, tenestemottakarar og samarbeidspartnarar basert på haldningar og verdiar knytte til eit heilskapleg menneskesyn, likeverd og respekt
• kan utvikle arbeidsmetodar, produkt og/eller tenester som baserer seg på behova og utfordringane til tenestemottakaren, og som har relevans for yrkesutøvinga

Tema

1a. Etikk

• Etiske teoriar og prinsipp
• Etiske dilemma
• Etikk og teknologi
• Heilskapleg menneskesyn

1b. Samhandling og kommunikasjon

• Brukarperspektivet
• Relasjonskompetanse og relasjonsbygging
• Kommunikasjon i samhandling med tenestemottakar og samarbeidspartnarar
• Gruppeprosess og konflikthandtering

1c. Lover og forskrifter

• Lover, forskrifter og offentlege dokument som er relevante for studentane på utdanninga og for tenestemottakarane

1d. Sosiologi og psykologi

• Utviklingspsykologi
• Sosiale roller
• Migrasjonshelse, kultur, mangfald og urfolk

Emnet omhandlar helsefremjande og sjukdomsførebyggjande arbeid både på individ- og samfunnsnivå. Det gir òg ei innføring i relevant lovverk som regulerer yrkesfeltet og yrkesutøvinga til fagarbeidaren.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om kva som fremjar og hemmar god psykisk helse og førebyggjer rusmiddelproblematikk i ulike livsfasar i eit folkehelseperspektiv
• har innsikt i sjukdomsførebyggjande og helsefremjande folkehelsetiltak innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid og i lover og regelverk som regulerer fagfeltet
• har bransjekunnskap og veit korleis det helsefremjande arbeidet innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid er organisert på kommunalt og statleg nivå
• kan oppdatere den yrkesfaglege kunnskapen sin om psykisk helsearbeid og rusarbeid
• forstår kor viktig det helsefremjande og sjukdomsførebyggjande arbeidet innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid er i eit folkehelseperspektiv

Ferdigheiter

Studenten

• kan nytte fagleg kunnskap til å fremje det helsefremjande og sjukdomsførebyggjande perspektivet i praktiske og teoretiske problemstillingar innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid
• kan nytte relevante faglege verktøy og teknikkar til å planleggje og gjennomføre sjukdomsførebyggjande og helsefremjande tiltak innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid
• kan finne informasjon om nasjonale føringar for helsefremjande og sjukdomsførebyggjande arbeid og fagstoff som bidreg til å forklare praktiske og teoretiske problemstillingar innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid
• kan kartleggje ein situasjon og identifisere faglege problemstillingar og behov for tiltak i det helsefremjande og sjukdomsførebyggjande arbeidet innanfor psykisk helse og rus

Generell kompetanse

Studenten

• har forståing for yrkes- og bransjeetiske prinsipp, lover og retningslinjer som gjeld for det helsefremjande og sjukdomsførebyggjande arbeidet i psykisk helsearbeid og rusarbeid
• har utvikla ei etisk grunnhaldning i yrkesutøvinga og i arbeidet med det helsefremjande og sjukdomsførebyggjande arbeidet både på individnivå og samfunnsnivå
• kan utføre helsefremjande og sjukdomsførebyggjande arbeid i møte med personar med risiko for å utvikle problem med psykisk helse og rus, pårørande og fagfellar i yrkesfeltet
• kan byggje relasjonar med fagfellar i eit tverrfagleg samarbeid og med andre aktørar innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid
• kan utvikle arbeidsmetodar som er relevante for fagarbeidaren si rolle i arbeid med problematikk knytt til psykisk helse og rus

Aktuelle tema

• Folkehelseperspektivet
• Helsefremjande arbeid
• Sjukdomsførebyggjande arbeid
• Aktørar i det helsefremjande og sjukdomsførebyggjande arbeidet og organiseringa av dette
• Helsefremjande og sjukdomsførebyggjande tiltak
• Lover, forskrifter og føringar som er relevante i arbeid med folkehelse og helsefremjing

Emnet gir innsikt i ulike forståingsmodellar og kunnskap om kva som kan påverke den psykiske helsa i forskjellige utviklingsfasar. Det gir òg kunnskap om ulike psykiske lidingar og ruslidingar i eit livsløpsperspektiv.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om dei ulike forståingsmodellane innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid og om omgrep, prosessar og faglege verktøy som blir nytta på fagfeltet
• har innsikt i diagnosegrupper, særtrekk og relaterte tilstandar innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid og i relevant regelverk knytt til oppfølging av personar som har problem med psykisk helse og rus
• har bransjekunnskap og kjennskap til ulike psykiske lidingar og ruslidingar i ulike livsfasar og korleis desse kan førebyggjast og behandlast
• kan oppdatere den yrkesfaglege kunnskapen sin om sårbarheit for å utvikle psykiske lidingar og ruslidingar
• forstår si eiga yrkesrolle i møte med personar med sårbarheit for å utvikle psykiske lidingar og ruslidingar og deira pårørande

Ferdigheiter

Studenten

• kan nytte fagleg kunnskap om utviklingsteori og ulike forstyrringar i møte med personar med sårbarheit for å utvikle psykiske lidingar og ruslidingar og deira pårørande
• kan nytte relevante faglege verktøy og teknikkar for å kartleggje symptom på, eller fare for, sjølvskading, sjølvmordsforsøk og sjølvmord hos ulike aldersgrupper
• kan finne relevant informasjon og fagstoff om symptom på sårbarheit for å utvikle psykiske lidingar og ruslidingar og endringar i symptombiletet
• kan kartleggje ein situasjon, identifisere tidlege teikn på psykiske plager i ulike aldersgrupper og livsfasar ogidentifisere behov for å setje i verk tiltak

Generell kompetanse

Studenten

• har forståing for yrkes- og bransjeetiske prinsipp i møte med personar med psykiske lidingar og ruslidingar og deira pårørande
• har utvikla ei etisk grunnhaldning i yrkesutøvinga og i møte med personar med psykiske lidingar og ruslidingar
• kan utføre arbeid knytt til behov hos sårbare menneske som har risiko for å utvikle utfordringar med psykisk helse og rus, eller som alt har slike utfordringar
• kan byggje relasjonar med fagfellar og på tvers av fag for å skape rammer rundt personar med psykiske lidingar eller ruslidingar
• kan utvikle arbeidsmetodar for å kartleggje og identifisere tidlege teikn på psykiske plager i ulike aldersgrupper og livsfasar

Tema

• Normalitet og avvik
• Psykiske lidingar og ruslidingar i eit heilskapleg perspektiv (biologiske, psykologiske og sosiologiske forståingsmodellar)
• Psykiske lidingar og ruslidingar:
• diagnosegrupper
• ROP-lidingar
• førebyggingsstrategiar og behandlingsmetodar
• Sjølvmord, sjølvmordsforsøk og sjølvskading
• Utviklingsforstyrringar, åtferdsforstyrringar og kjenslemessige forstyrringar som oppstår i barndom og ungdomsalder
• Vald og seksuelle overgrep
• Barn som pårørande
• Aldring og sårbarheit for psykiske lidingar og ruslidingar, inkludert demens

Emnet omhandlar bruk av målretta miljøarbeid for å fremje helse og førebyggje psykiske lidingar og ruslidingar. Det gir òg innsikt i ulike metodar, tiltak, rettar og plikter knytte til psykisk helsearbeid og rusarbeid.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om omgrep, prosessar og faglege verktøy, metodar og tiltak innanfor målretta miljøarbeid som kan bidra til å førebyggje psykiske helseplager og rusmiddelproblematikk
• har innsikt i lov- og regelverk som er relevant for psykisk helsearbeid og rusarbeid
• har bransjekunnskap og kjennskap til målretta miljøarbeid i arbeidet med personar med psykiske lidingar og ruslidingar
• har bransjekunnskap og kjennskap til ulike tilbod for personar med psykiske lidingar og ruslidingar
• kan oppdatere den yrkesfaglege kunnskapen sin om psykisk helsearbeid og rusarbeid
• forstår kva målretta miljøarbeid har å seie i møte med psykiske lidingar og ruslidingar

Ferdigheiter

Studenten

• kan nytte fagleg kunnskap for å førebyggje bruk av tvang og makt i psykisk helsearbeid og rusarbeid
• kan nytte relevante faglege verktøy og teknikkar i kommunikasjon og samhandling med pasientar/brukarar i ulike aldersgrupper
• kan finne informasjon og fagstoff om målretta miljøarbeid som er relevant for brukarmedverknad, relasjonsbygging og samhandling med pasientar/brukarar og pårørande
• kan kartleggje ein situasjon og identifisere faglege problemstillingar og behov for å setje i verk tiltak innanfor målretta miljøarbeid med personar med problematikk knytt til psykiske lidingar og ruslidingar

Generell kompetanse

Studenten

• har forståing for yrkes- og bransjeetiske prinsipp som gjeld innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid
• har utvikla ei etisk grunnhaldning til bruk av makt og tvang og til bruk av metodar, strategiar og tiltak innanfor målretta miljøarbeid
• kan utføre målretta miljøarbeid i samsvar med behova til personar med psykiske lidingar og ruslidingar og deira pårørande
• kan byggje relasjonar med fagfellar og på tvers av fag for å vareta behov for omsorg, behandling og oppfølging hos personar med psykiske lidingar og ruslidingar
• kan utvikle arbeidsmetodar som varetek tverrfagleg, tverretatleg og tverrsektorielt samarbeid som har relevans for psykisk helsearbeid og rusarbeid

Tema

• Brukarmedverknad
• Aktuelle lovverk, styringsdokument og rettleiingar
• Tvang og makt
• Målretta miljøarbeid
• metodar, strategiar og tiltak i miljøarbeid
• Utvikling av relasjonskompetanse og evne til refleksjon
• Samhandling og kommunikasjon
• rettleiing av pasientar/brukarar og pårørande
• fleirkulturell forståing i kommunikasjon og samhandling – bruk av tolk
• tverrsektorielt, tverretatleg og tverrfagleg samarbeid
• Brukarorganisasjonar og frivilligheit
• Likemannsarbeid og sjølvhjelpsgrupper

Praksis blir gjennomført som utplassering eller som utviklingsarbeid på eigen arbeidsplass innanfor fagfeltet. Utviklingsarbeid på eigen arbeidsplass består i å førebu, planleggje, gjennomføre og evaluere eit forbetringsarbeid knytt til sentrale tema i utdanninga. Alle studentar i praksis, både dei som er utplasserte, og dei som gjennomfører utviklingsarbeid på eigen arbeidsplass, skal ha rettleiing i praksisperioden. Vurderinga av praksis skal ta utgangspunkt i det overordna læringsutbyttet for utdanninga.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om psykiske lidingar, psykisk helsearbeid og rusarbeid og kva omgrep, prosessar og verktøy som er sentrale på dette fagområdet
• har innsikt i sentrale lover, forskrifter og rettleiingar som regulerer rettar og plikter og gir tilrådingar innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid
• har bransjekunnskap og veit korleis tenestene er organiserte innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid i helse-, omsorgs- og oppvekstsektoren
• kan oppdatere den yrkesfaglege kunnskapen sin om psykisk helsearbeid og rusarbeid
• forstår kor viktig arbeid med psykisk helse og rus er i eit folkehelse- og samfunnsperspektiv

Ferdigheiter

Studenten

• kan nytte fagleg kunnskap og samhandlingskompetanse ved praktiske og teoretiske problemstillingar i psykisk helsearbeid og rusarbeid
• kan nytte relevante faglege verktøy og teknikkar for å fremje psykisk helse, førebyggje rusproblematikk og bidra til meistring hos ulike aldersgrupper
• kan finne informasjon og fagstoff innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid som er relevant for ei yrkesfagleg problemstilling
• kan kartleggje ein situasjon og identifisere faglege problemstillingar i psykisk helsearbeid og rusarbeid og behov for å setje iverk tiltak

Generell kompetanse

Studenten

• har forståing for yrkes- og bransjeetiske prinsipp, utfordringar og dilemma innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid
• har utvikla ei etisk grunnhaldning i utøvinga av yrket som kjem til uttrykk gjennom refleksjon og handlingar og i møte med mangfald, migrasjonshelse og ulike kulturar og urfolk
• kan utføre psykisk helsearbeid og rusarbeid etter behova til utvalde målgrupper
• kan byggje relasjonar med pasientar/brukarar, pårørande, fagfellar og tverrfaglege og eksterne målgrupper innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid
• kan utvikle arbeidsmetodar for å vidareutvikle beste praksis på eigen arbeidsplass

Studenten skal skrive ei fordjupingsoppgåve om eit sjølvvalt tema og ei sjølvvald problemstilling og med utgangspunkt i det overordna læringsutbyttet for utdanninga. Studenten skal vise evne til å bruke relevant teori og erfaringar frå si eiga yrkesutøving til å drøfte den aktuelle problemstillinga. Studenten skal ha tilbod om rettleiing under arbeidet med fordjupingsoppgåva.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om psykiske lidingar, psykisk helsearbeid og rusarbeid og kva omgrep, prosessar og verktøy som er sentrale på dette fagområdet
• har innsikt i sentrale lover, forskrifter og rettleiingar som regulerer rettar og plikter og gir tilrådingar innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid
• har bransjekunnskap og veit korleis tenestene er organiserte innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid i helse-, omsorgs- og oppvekstsektoren
• kan oppdatere den yrkesfaglege kunnskapen sin om psykisk helsearbeid og rusarbeid
• forstår kor viktig arbeid med psykisk helse og rus er i eit folkehelse- og samfunnsperspektiv

Ferdigheiter

Studenten

• kan nytte fagleg kunnskap og samhandlingskompetanse ved praktiske og teoretiske problemstillingar i psykisk helsearbeid og rusarbeid
• kan nytte relevante faglege verktøy og teknikkar for å fremje psykisk helse, førebyggje rusproblematikk og bidra til meistring hos ulike aldersgrupper
• kan finne informasjon og fagstoff innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid som er relevant for ei yrkesfagleg problemstilling
• kan kartleggje ein situasjon og identifisere faglege problemstillingar i psykisk helsearbeid og rusarbeid og behov for å setje i verk tiltak

Generell kompetanse

Studenten

• har forståing for yrkes- og bransjeetiske prinsipp, utfordringar og dilemma innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid
• har utvikla ei etisk grunnhaldning i utøvinga av yrket som kjem til uttrykk gjennom refleksjon og handlingar og i møte med mangfald, migrasjonshelse og ulike kulturar og urfolk
• kan utføre psykisk helsearbeid og rusarbeid etter behova til utvalde målgrupper
• kan byggje relasjonar med pasientar/brukarar, pårørande, fagfellar og tverrfaglege og eksterne målgrupper innanfor psykisk helsearbeid og rusarbeid
• kan utvikle arbeidsmetodar for å vidareutvikle beste praksis på eigen arbeidsplass