Rettleiing

Kunnskap

Kandidaten

• har kunnskap om læringsteoriar, ulike perspektiv på læring og metodar frå ulike rettleiingstradisjonar
• har innsikt i gjeldande lover og rammeverk som regulerer og påverkar rettleiarrolla
• har kunnskap om kommunikasjon, samspelsteoriar og prosessar som er relaterte til rettleiing
• har kunnskap om rettleiing ved bruk av digitale hjelpemiddel
• har kunnskap om rettleiaren sitt ansvars-, funksjons- og kompetanseområde i samband med rettleiing av ulike vegsøkjarar
• forstår korleis rettleiing kan bidra til personleg utvikling og vekst, samfunnstenleg kompetanse og auka verdiskaping
• har kunnskap om rettleiing i eit fleirkulturelt perspektiv

Ferdigheiter

Kandidaten

• kan nytte aktuelt lov- og rammeverk for vegsøkjarar på praktiske og teoretiske problemstillingar
• kan nytte ulike rettleiingsmetodar og kommunikasjonsverktøy og reflektere over personleg vekst og utvikling i rettleiarrolla
• kan nytte kommunikasjons- og rettleiingsteknikkar i sin eigen rettleiingspraksis
• kan kartleggje føresetnadene til vegsøkjaren, identifisere individuelle behov og tilpasse rettleiinga deretter
• kan utøve praktiske rettleiingsferdigheiter
• kan bidra til at vegsøkjaren veks og utviklar eigne perspektiv
• kan nytte kompetansen sin innanfor rettleiing både individuelt og i gruppe
• kan finne informasjon og fagstoff som er relevant for problemstillingar i rettleiingssituasjonar
• kan nytte overgripande planverk og vurderingsprinsipp for å lage planar, setje seg mål, vurdere og dokumentere opplæring

Generell kompetanse

Kandidaten

• forstår kor viktig det er med kritisk refleksjon i rettleiingsprosessar
• har utvikla ei etisk grunnhaldning til rolla som rettleiar og reflekterer og gir rettleiing i tråd med denne
• kan gi rettleiing tilpassa føresetnadene og behova til vegsøkjaren
• kan byggje relasjonar med rettleiarar og faglege leiarar i eigen og andre sin bransje og med andre aktuelle samarbeidspartnarar
• kan bruke kompetansen sin og ferdigheitene sine til å utvikle arbeidsmetodar som er relevante i rettleiing
• kan gjennom rettleiing, vurdering og dokumentasjon bidra til fagleg utvikling av opplæringa i si eiga bedrift
• kan synleggjere sin eigen rettleiarkompetanse